Руфат Садыхов, Азербайджан, 126865
Я открыл для себя Пушкина. Каждый открывает для себя Пушкина по-разному. Кто-то через «Сказку о рыбаке и рыбке», кто-то через стихотворение «Зимняя дорога». Я открыл его в 1999 году, принимая участие в концерте, посвященном двухсотлетию со дня рождения поэта. Мне, второкласснику, поручили открывать вечер стихотворением В. Инбер «Пушкин жив». Мама долго объясняла мне содержание стихотворения, надеясь, что я пойму, чем являлся Пушкин для героя стихотворения, как страшно было для него потерять книги любимого поэта, что без них даже жизнь потеряла бы для него смысл. Я мало что понимал, но старался прочитать, как просила мама.
На празднике было много людей, а в первом ряду сидела блокадница и первый директор нашей школы Евдокия Александровна Добкина. Я вышел на сцену и начал читать. К концу стихотворения я посмотрел на Евдокию Александровну и увидел, что она плачет. Мне стало не по себе, я решил, что сделал все не так.
И только после концерта, когда Е.А. обняла меня и поцеловала, я понял, почему по щекам ее текли слезы. И именно тогда я по-настоящему открыл для себя Пушкина, потому что в тот день для меня переплелись две великие трагедии: Великая Отечественная война и смерть Пушкина. И я сделал для себя вывод, который хотел бы выразить словами Д. Самойлова: «Пока в России Пушкин длится, метелям не задуть свечу».
Александра Лазарева, Молдова, 129222
Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть,
единственное явление русского духа:
это русский человек в его развитии, в каком он,
может быть, явится через двести лет.
Н.В. Гоголь
Сколько себя помню, имя А.С.Пушкина у меня ассоциируется с чем-то завораживающим, волнующим. Не могу припомнить, когда впервые познакомилась с его творчеством. В детстве, ещё не умея читать, я с восторгом слушала «Сказку о царе Салтане», которую каждый вечер читала мне мама. В те короткие и счастливые минуты я забывала обо всём. Гармоничность и музыкальность пушкинского стиха захватывали меня с чарующей силой. Это было прекрасно! Я проживала за вечер целые жизни, они наполняли моё детское восприятие необычайной радостью, которая жадно впитывалась моим мечтательным горячим сердцем.
Пробуждением духовного сознания я всецело обязана Пушкину. Именно он определил моё дальнейшее понимание поэзии во всех её проявлениях. Открывая Пушкина, я открывала саму себя. Взрослея, я находила в каждом слове поэта всё новые и новые оттенки, значения, постигала неисчерпаемое содержание его строк. Обожаю его лирику! Философская, гражданская, пейзажная, любовная…Погружаясь в неё, обретаешь силу, полноту, целостность ощущения жизни. Пушкин помогает мне всякий раз увидеть мир заново, почувствовать его свежесть, изначальную прелесть и ошеломляющую новизну. Удивительно, все его стихотворения – диалог с читателем. Читатель – его собеседник и единомышленник. Я уверена, что строки «Я вас любил: любовь ещё, быть может, в душе моей угасла не совсем…» повторяло не одно поколение как свои собственные. Так и я, всякий раз листая сборник стихотворений Пушкина, нахожу в них что-то своё, личное. И мне становится непонятно, откуда ему известна моя тайна, ведь я её никому не разглашала. Таково удивительное свойство поэзии Пушкина. Вся гамма человеческих чувств доступна ей и она говорит о них в полную силу. Говорить о Пушкине можно вечно. Моё восприятие его творчества – лишь малая часть того, что можно сказать о поэте. Трудно выразить словами ту вереницу мыслей и полноту ощущений, которые вызывает у меня каждая встреча с поэтом.
Татьяна Герасимова, Латвия, 232155
Пушкин… При этом имени не может не дрогнуть сердце русского человека, думаю, что и всех тех, кто знает русский язык. По-разному приходим мы к пониманию Пушкина в нашей великой литературе. Думаю, что, прежде всего, он приходит к нам вместе со сказками, которые так любят дети. В детстве мои родители тоже читали мне много сказок. Но больше всех сказок А.С.Пушкина мне нравилась «Сказка о царе Салтане» с её чудесами. Этот волшебный мир, с его сказочным, выросшем в пустыне городом, меня завораживал. Ещё я очень любила «Сказку о мёртвой царевне и семи богатырях». В год празднования 200-летия со дня рождения Пушкина я играла в этой сказке главную роль. Как я радовалась, что мне дали эту роль! А потом я пошла в школу, стала знакомиться со стихами Пушкина: «Уж небо осенью дышало», «Буря мглою небо кроет»... Это были стихи, посвящённые, прежде всего, природе и его любимому времени года – осени. «Унылая пора! Очей очарованье!..» Позже в школе мы стали изучать и другие произведения А.С.Пушкина. Ближе и понятнее стал мне Пушкин, когда я познакомилась с его биографией, прочла «Записки Пущина», а потом посетила Царскосельский лицей и квартиру Пушкина на Мойке,12. Пока я не могу сказать, что я окончательно открыла для себя А.С. Пушкина. Мне кажется, что я в начале этого большого пути. И, как всякое начало, оно сулит много интересного. А ты, «Светозар», мой компас, который направляет меня. Я ещё до конца не погрузилась в этот океан книг, который именуется Пушкинианой. Кто только ни писал о Пушкине, начиная с Пущина. Это и П.Вяземский, и В.Вересаев, Ю.Тынянов, М.Цветаева, А.Ахматова, И.Ободовская, М.Дементьев… Этот огромный мир я ещё открою для себя. А пока, если взгрустнётся, я сажусь на диван, открываю томик Пушкина и читаю: Если жизнь тебя обманет, Не печалься, не сердись! В день уныния смирись: День веселья, верь, настанет.
Пушкин – личность неисчерпаемая. Его вклад в историю нашей литературы бесценен. Его имя будут знать и наши далёкие потомки. Мне хотелось бы пожелать им и всем нам новых открытий стихами Пушкина:
О, сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг, И случай, бог изобретатель…
Как я открыла для себя Пушкина
Натия Пацация, Украина, 129817
Пространство и время – координаты, в рамках которых приходится жить каждому человеку. Пространство и время XIX века и пространство и время XXI века, время Пушкина и моё время… Все знают Пушкина по-разному: одни – понаслышке, другие – из желания прослыть образованными, третьи – по душевному расположению. Себя мне хотелось бы отнести к категории тех людей, которые пытаются по-настоящему вникнуть в творчество поэта, чтобы «читая Пушкина, можно (было) превосходным образом воспитать в себе человека». Чтобы лучше понять Пушкина, хорошо побывать в местах, где происходило его взросление, становление, уход из жизни. Спустя почти два века я побывала там. Что же я, человек начала XXI века, ощутила, почувствовала, осознала на перекрёстке наших с поэтом пространств и времён? Царское село. Тенистый сад с фонтанами, двухэтажный «флигель фрейлин» несколько лет подряд были поэтическим приютом для курчавого юноши с горящим взором. Здесь юный лицеист шалил и слушал или не слушал профессоров, познал высокие чувства дружбы и братства. Здесь произнёс свою знаменитую речь Державин, благословив Пушкина на продолжение славы и величия поэзии. Поднимаясь по скрипучей лестнице, вдруг понимаешь, что по этим ступеням взбегал и он. Неожиданно поражает глубина пропасти между нами: это не только века, политический строй, это и различие внутреннего мира, моральных ценностей. Грустные мысли приходят в голову: почему сейчас остаётся всё меньше людей, стремящихся к благородству поступков и мыслей? Куда исчезают честь, достоинство – то, что так бережно взращивали царско-сельские профессора в своих питомцах? Вот вопросы, которые одолевают меня, и на которые я не могу найти ответа… Квартира Пушкина на Арбате. «Я женат и счастлив безмерно». Сюда после венчания в церкви у Никитских ворот привёл свою молодую жену Пушкин. С благоговейным восторгом вхожу в большую белую гостиную. Звучит музыка, которую слышал великий поэт, чьё имя уже тогда гремело на всю Россию. Я цепенею… Мысль о собственной незначительности поражает меня. Мне чудится, что я вижу самого Пушкина, беседующего с гостями, и Натали, образец «чистейшей прелести». Набережная Мойки, 12. «Нет, весь я не умру». Потеря близкого человека – всегда большая трагедия, остроту которой может сгладить только время. Но сколько же должно пройти времени, чтобы забылись чёрные зимние дни 1837года? Странно, мне ли, живущей в начале XXI века, тосковать и печалиться о смерти пусть гениального, но давно ушедшего поэта? Тогда почему так тревожно сжалось сердце? Будто я вместе с тысячами петербуржцев стою у двери квартиры Пушкина, читаю бюллетень о состоянии его здоровья, жду со скрытой надеждой на лучшее… Я вхожу в его дом в начале XXI века и мне становится больно, чувствую комок в горле: дом поэта пуст…
Не стоит говорить о вечности, понятие это многогранно. Но ясно одно: вечность неподвластна времени. Слово Пушкина столь же сильно и проникновенно действует на нас, как действовало на его современников и будет действовать на наших потомков. Оно стало достоянием вечности.
Я открыла для себя Пушкина
Малика Иркабаева, Узбекистан, 128096
«Евгения Онегина» мы прочитали вместе с мамой. Мама читала, рассказывала, объясняла. Она очень боялась, что я не пойму эту «великую книгу», пройду мимо этой «громады», никогда не пойму, почему «Евгений Онегин» – любимое творение поэта. Ведь такое случается со многими моими сверстниками. А может быть, в пятнадцать лет действительно сложно разобраться в тайнах этого романа? Онегин и Татьяна… Ещё раньше у Марины Цветаевой я прочитала о них: «Урок смелости. Урок гордости. Урок верности. Урок судьбы. Урок одиночества». Каждый вечер я ждала, когда мы с мамой будем читать дальше и испытывала наслаждение от чтения самих стихов, и ещё что-то держало, не отпускало – хотелось слушать ещё и ещё… Начальные строки романа: Мой дядя самых честных правил, Когда не в шутку занемог, Он уважать себя заставил И лучше выдумать не мог.
Их никто никогда специально не заучивает, но знают все. Начало какого ещё произведения вот так легко и навсегда поселяется в тебе? В одном из своих стихотворений Пушкин сказал: «Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать». Какие же у него были глубокие мысли, если через столько лет они объясняют нам нас самих, находят созвучие в нашей жизни:
К чему бесплодно спорить с веком?
Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь. Так воспитаньем, слава богу, У нас немудрено блеснуть.
Мы почитаем всех нулями,
А единицами себя.
Она в семье своей родной
Казалась девочкой чужой.
Сколько раз я слышала и произносила сама эти слова! Я даже не заметила, когда они вошли в меня и стали моей частью. Мама читает, и я начинаю понимать, почему мне так хочется слушать дальше: Пушкин разговаривает со мной. Он не просто рассказывает мне об Онегине, он – мой собеседник. Его остроты, шутки – для меня, со мной он говорит серьёзно и c грустью. И я вдруг замечаю, что жду того момента, когда Пушкин вновь обратится ко мне:
О ты, чья память сохранит Мои летучие творенья, Чья благосклонная рука Потреплет лавры старика…
И я, его «читатель дорогой», отвечаю ему: «Конечно, сохранит». Как я люблю тебя, Пушкин, как я люблю твоё «собранье пёстрых глав, полусмешных, полупечальных, простонародных, идеальных»! Мы с мамой дочитываем последнюю главу. Автор прощается со мной. Ему грустно. Он закончил свой труд. И мне грустно – конец нашей беседе.
Кто б ни был ты, о мой читатель, – Друг, недруг, – я хочу с тобой Расстаться нынче как приятель. Прости.
И ты прости нас, Пушкин! За непонимание, за равнодушие, за невежество. Про себя знаю, что не раз ещё в своей жизни буду читать «Евгения Онегина». И, может быть, когда-нибудь выучу его наизусть. Ну, а пока, если мне захочется поговорить по душам, я вновь открою книгу и…
Друзья Людмилы и Руслана! С героем моего романа Без предисловий, сей же час Позвольте познакомить вас.
|
