Личная страничка участника    

Фамилия       N участника          

Занимательная лингвистика
Вопрос Светозара

 


Читательский марафон "Читаем книги о Великой Отечественной войне"
Отзыв о повести Вадима Шефнера «Сестра печали»

Молдова Екатерина Савоськина, Молдова, 242286

          Грустным, трогательным и драматичным мне представляется произведение Вадима Шефнера «Сестра печали». В нём рассказывается о дружбе, способной противостоять всем трудностям войны, о мужестве, стойкости, о тяжёлой, мучительной блокаде и смерти близких, друзей. В повести не обходится и без любви. Любви настоящей, чистой, проверенной не только временем, но и тяжёлыми жизненными испытаниями.

          Сюжет построен таким образом, что война не поражает своей внезапностью: она медленно, но основательно и вкрадчиво начинает топтать, уничтожать вокруг себя мир и покой. В самом начале, когда я только открыла книгу, мои эмоции были сравнимы с эмоциями рассказчика: представления о войне сложены только благодаря книгам. Но, к сожалению, здесь наши с рассказчиком пути расходятся. Ему пришлось встретиться с войной лицом к лицу. На советско-финской войне погиб его товарищ Гришка. Рассказчик и сам принимает участие в войне, которая останется в его сердце навсегда.

          Как грустно осознавать, что правдива знаменитая цитата: «Война – Сестра печали, горька вода в колодцах её». Антитезой к этому высказыванию служат слова: «Война – сестра печали, и многие из вас не вернутся под сень кровли своей. Но идите. Ибо кто, кроме вас, оградит землю эту».

          «Сестра печали» – книга, способная вызвать противоречивые эмоции: улыбку и смех, горькие слёзы и скорбь. Книга, которая во взрослых пробудит воспоминания, а подрастающее поколение учит патриотизму, смелости, умению быть настоящим другом, умению ждать и любить.



О повести В. Кондратьева «Сашка»

Кыргызстан Наталья Колесникова, Кыргызстан, 254553

          Война… Это страшное слово таит в себе много злобы, человеческих слёз, крови.

          Повесть Кондратьева «Сашка» – еще одно, прочитанное мною произведение о войне, о человеческих судьбах, о долге пред Отечеством и самим собой.

          В этой повести описываются события весны 1942 года подо Ржевом, где идут ожесточенные бои.

          Первый раз мы встречаемся с Сашкой, главным героем повести, тогда, когда он задумывает достать валенки для ротного. В итоге у него это получается.

          Очень тронула меня сцена, где Сашка, не растерявшись, берет «языка» голыми руками. При этом обещает сохранить ему жизнь, ведь у нас «пленных не расстреливают». Но комбат приказывает убить немца. Сашка не подчинился, так как дал слово. Герой чувствует себя ответственным за судьбу пленного немца. В итоге комбат отменяет свое решение.

          Не остается Сашка равнодушным и тогда, когда слышит в лесу стоны тяжело раненного человека и обещает ему прислать санитаров. Сам раненый, дойдя до санитаров, он сопровождает их до места, чтобы убедиться, что медики найдут и заберут солдата. Ведь Сашка дал слово.

          А эпизод, когда неожиданно прорываются немцы и нашим приходится отступать? И тут наш герой не растерялся. Он принимает наиболее выгодную позицию для боя, хотя и понимает, что силы не равны.

          Но как же без любви? И тут Сашка проявляет себя как настоящий мужчина. Он тихо отходит в сторону, не осуждая Зину, когда узнает, что Зина полюбила другого. Ему горько и больно, но он сумел побороть в себе чувство и смог понять и простить.

          Ещё более человечно Сашка поступает с Володей, когда тот кидает тарелку в майора. Сашка берет всю вину на себя, потому что думает, что его не накажут так строго, как могут наказать лейтенанта.

          Сашке удается остаться живым. Все его поступки восхитительны. Даже на войне, в трудных условиях, он остается прежде всего человеком. У него есть чему поучиться. Он добрый, гуманный, бесстрашный, человечный, храбрый, умный, справедливый, самоотверженный, умеющий держать данное им слово.

          Я не жалею, что прочитала эту повесть. Она многому меня научила.



О книге Василя Быкова «Альпийская баллада»

Беларусь Виктория Тарасевич, Беларусь, 254112

          Произведения белорусского писателя Василя Быкова рассказывают о людях, качества которых особенно ярко проявляются на войне. На войне отсчет времени идет по-другому. Один день жизни для человека – это уже подарок. Судьба подарила Ивану и Джулии, героям «Альпийской баллады» Быкова, всего три дня. Это немного с точки зрения обычного человека, но в военное время это огромный промежуток времени, возможность полюбить друг друга и почувствовать себя счастливыми, причем на грани жизни и смерти.

          Иван и Джулия – два абсолютно разных человека. Если бы не война, бедный парень из белорусской деревни и образованная итальянка из богатой семьи могли никогда не встретиться. Их разделяло всё: язык, привычки, мысли и чувства.

          И вот – Альпы, побег из лагеря смерти – и удивительная, хрупкая Джулия. Всё это вместе переворачивает внутренний мир главного героя. До этого он видел лишь черное и белое. И вдруг Иван встречает совершенно иную, не такую, как он, коротко стриженную черноволосую хохотушку, имевшую в прошлой жизни достаток и не знавшую, что такое голод.

          Но любовь не выбирает. Как ни удивительно это звучит, но Иван и Джулия были предназначены друг для друга. Иван спас любимую девушку, и она осталась жива. Джулия всегда будет помнить и любить обычного белорусского парня, у которого оказалось такое самоотверженное сердце.

          Василь Быков показал, что мужество и настоящая любовь побеждают всё... Лучше погибнуть, спасая любимого человека, чем остаться жить и чувствовать, что ты поступил не так, как нужно было.

          Война показывает истинную ценность людей.





Туркменистан Огулсолтан Чарыева, Туркменистан, 254575

          Рассказ «Русский характер» Алексея Толстого по своей идее и содержанию, и даже по форме, во многом перекликается с рассказом Шолохова «Судьба человека». Но в этом произведении автор, видимо, ставит себе другую задачу, что следует из названия. А. Толстой хорошо смог передать характер не только главного героя Егора Дрёмова, но и остальных героев. Хотя у Егора и было всё лицо обожжённое, он себя не считал инвалидом, таким его не считают и мать, и невеста. Сердце матери сразу подсказывает, кто перед ней. Марья Поликарповна – это русская женщина, вынесшая на своих плечах все тяготы и невзгоды войны. 

          Рассказ написан очень лёгким, простым языком. В нём идея прямо совпадает с названием. Настоящий русский характер именно такой: любить за нравственную красоту и силу духа.

          Испытание войной на стойкость, на верность прошли все: и Егор, и его невеста Катя Малышева, и его мать, и его друг Иван Сударев, который восхищается им, рассказывая эту историю автору. Такая композиционная особенность в русской литературе встречается часто, «рассказ в рассказе». Это придаёт достоверность повествованию…

          Произведение актуально и сейчас: такие люди есть и в наше время. В передаче «Пусть говорят» недавно показали девушку, которая не бросила своего жениха-калеку. У него было не только изуродовано лицо, но и не было конечностей (он подорвался на мине).

          Я думаю, что такие рассказы, как А. Толстого, нужны и сейчас. 





Узбекистан Олияжон Якубова, Узбекистан, 252935

          В рассказе Андрея Платонова «Дерево Родины» описывается небольшой эпизод войны. Главный герой рассказа – деревенский парень Степан, простой и бесхитростный. На мой взгляд, малообразованный Степан Трофимов знает главное: защищать свою Родину – это в первую очередь защищать свою мать, свое село, утопающее во ржи. Он дорожит каждым незначительным предметом, который напоминает о его родном доме.

          Когда герой пошел на войну, он оторвал листик от дерева. Этот лист стал как бы символом всепобеждающей силы, потому что это дерево несколько раз ударяла молния и тем не менее оно опять оживало. По-моему, и Степан точно так же, как и дерево, оживает, несмотря ни на что.

          В первом же бою Степан попадает в плен к немцам. Его принимают за командира и пытают. В камере он вспоминает о листике и бережно его убирает, ибо не хочет, чтобы даже листик попал в руки фашистов.

          Жизнь Степана – это пример беззаветной любви к Родине, и автор смог это показать в небольшом рассказе.





Кыргызстан Александра Склярова, Кыргызстан, 254471

          Рассказ «Русский характер» А.Н. Толстой написал в 1944 году, в период наступления советских войск по всему фронту. Весь мир волновала загадка русского солдата, русского человека, побеждавшего непобедимую ранее фашистскую армию.

          Показав красоту и силу характера советских людей, А. Толстой ответил на вопрос, в чём причина победы советского народа в борьбе с фашизмом.

          Мне понравилась сама форма повествования. Рассказ написан не от лица автора, не от лица Егора Дрёмова, а от имени бывалого солдата Ивана Сударева. И это не случайно, потому что он скромный, деликатный русский человек.

          Главный герой рассказа – Егор Дрёмов. Мы знакомимся лишь с одним случаем из его военной биографии, но этого достаточно, чтобы мы, читатели, поняли, каким бойцом, командиром был Егор. Я также преклоняюсь перед подвигом водителя Чувилёва, спасшего Дрёмова. Чувилёв лезет в горящий танк на виду у неприятеля, под сплошным огнём. Он вытаскивает командира, не зная, жив ли тот, тушит горящую на Егоре одежду и ползёт (ползёт, значит, бой ещё в разгаре) от воронки к воронке. Какое самопожертвование, какая смелость! А объясняет он это предельно просто: «Слышу, у него сердце стучит... « Вот она, человеческая красота!

          Особое значение А. Толстой отводит эпизоду пребывания Егора в родном доме. Не признаётся он матери в страшной правде. Испугать боялся, боли не хотел причинить. Самое святое – любовь к матери, тревога за неё – заставило принять это решение. Но, наверно, была в глубине души надежда на то, что узнают. Какие тревожные чувства переживает он в этот вечер: и радость встречи с родителями, с родным домом, где всё до боли знакомо, и боязнь причинить страдание. А встреча с Катей, потрясающая по своей силе сцена, – это тоже испытание. Тяжесть страдания настолько была велика, «что не давала ни спать, ни есть, ни дышать», не давала жить. Я считаю, что именно в эпизоде встречи с родным домом с наибольшей силой раскрывается человеческая красота Дрёмова.

          Война, постоянная опасность, необходимость рисковать жизнью требуют от человека наивысшего подъёма физических и душевных сил. И Егор совершает чудеса храбрости. Подвиг – очень яркое, но мгновенное проявление человеческой красоты. И, наверное, куда труднее в мирной жизни, наедине со своей совестью, в момент страданий оставаться Человеком.

          Писатель начинает и завершает рассказ-рассуждение о русском характере. В начале он пишет: «Русский характер!», а в конце использует множественное число: «Да, вот они русские характеры!» Лучшие черты русского характера – героизм, душевное величие, скромность – присущи всем героям: Егору, его родителям, Кате, Ивану Судареву, Чувилёву да и всем советским людям.

          Потрясающий рассказ, яркий, драматичный. Преклоняюсь перед героями!



Письмо герою рассказа А.Н. Толстого «Русский характер»

Украина Елизавета Мараховская, Украина, 254610

          Здравствуйте, Егор Дрёмов!

          Я узнала о Вас от Вашего знакомого Ивана Сударева и решила написать Вам письмо. Он рассказал мне, что Вы настоящий друг и всегда поддержите в трудную минуту и сможете дать хороший совет.

          На войне Вы были командиром танка и мужественно выполняли свой воинский долг. На Курской дуге в тяжёлом бою получили тяжёлое ранение – ожоги. Я восхищаюсь водителем танка, который, сам будучи раненым, вытащил Вас, Егор, из горящего танка, когда Вы потеряли сознание. Вот это действительно герой, потому что думал не о себе, а о раненом командире. И в этом проявился русский характер Чувилёва. 

          Поразил и Ваш поступок, Егор, когда Вы приехали домой и не признались родителям, что Вы и есть их сын. Вы заботились о своих родителях, не хотели, чтобы они переживали, плакали, глядя на Ваше обезображенное лицо. Но Вы ошибались. Ведь по-настоящему любят не за внешность, а за душевные качества. Вот и для родителей главным было то, что их сын на войне показал себя настоящим защитником Родины, смелым и мужественным. Это достойные черты русского характера.

          И невеста Ваша Катя под стать Вам, Егор. Она верная и преданная девушка и по-настоящему любит Вас. Тот момент, когда Катя приехала к Вам, волнует до глубины души. Я рада, что всё у Вас с Катей хорошо, я верю, что она Вас никогда не предаст и не оставит.

          А какой отец у Вас! Какие слова он сказал, когда Вы уходили в армию: «Сынок, гордись русским званием!» Он смог воспитать в Вас высокое чувство долга, а самое главное – горячую любовь к Родине.

          А мама Мария Поликарповна, как она Вас любит! Ведь Вы ей не хотели признаваться, а её материнское сердце подсказывало, в чужом госте-рассказчике она чувствовала родное дитя, поэтому и написала своё искреннее и простое письмецо сыну. Да и ведь Ваши глаза остались те же, хоть и лицо перенесло столько пластических операций и голос изменился. Но материнское сердце невозможно обмануть…

          Егор! Я Вам желаю всегда оставаться таким скромным и сдержанным, честным и мужественным.

С уважением, Елизавета.





Беларусь Анна Маркова, Беларусь, 152092

          Военные повести, рассказы и стихи всегда интересно слушать и читать! Я очень много читаю, но такого захватывающего стихотворения, как «Сын артиллериста», никогда не читала! В нем рассказывается о военных событиях, которые навсегда останутся в сердце каждого человека. На войне погибло очень много людей... Только вдумайтесь, сколько отважных воинов сражалось за нашу жизнь, за нашу свободу! И благодаря им мы живем и не видим горя, мы живем под чистым, голубым небом!

          Сейчас осталось мало ветеранов Великой Отечественной войны, поэтому нужно их беречь, помогать им! Война и победа навсегда останутся в сердце каждого ребенка, каждого человека!



Отзыв о книге Л. Космодемьянской «Повесть о Зое и Шуре»

Узбекистан Низаматдин Бабаниязов, Узбекистан, 254604

          Это повесть о герое Великой Отечественной войны Зое Космодемьянской. Ее написала мама Зои, Любовь Тимофеевна. Начинается повесть с того, что Любовь Тимофеевна рассказывает о своей жизни, о том, где она родилась, о своей семье.

          Мама Зои была незаурядным человеком, хорошо училась в школе, была активисткой. Она смогла воспитать в своих детях прекрасные качества. Они выросли честными, целеустремленными, решительными и смелыми.

          Очень подробно Л.Т. Космодемьянская рассказывает о детских годах своих детей. Зоя, как старшая, очень любила своего братишку Шуру. Брат и сестра были очень дружны между собой. Зоя с малых лет присматривала за братиком.

          У детей была еще и замечательная бабушка. Она рассказывала им чудесные сказки, развивала их любознательность. Вообще, это была замечательная семья: крепкая, интеллигентная, скромная. Родители своим примером воспитывали детей. Отец любил трудиться, и трудолюбие он привил и детям. Вечерами в семье любили посидеть у огня, почитать вслух книгу. И воспоминания об этих вечерах Зоя пронесла через всю свою короткую жизнь. «Когда отец был свободен,  она взбиралась к нему на колени и забрасывала самыми  разнообразными  и  подчас  неожиданными  вопросами. И, как самую увлекательную сказку,  слушала его рассказы обо всем,  что делается на белом свете:  о  высоких горах,  синих морях и  дремучих лесах,  о далеких больших городах и о людях,  которые там живут».

          Любовь Тимофеевна часто говорит о том, какое значение имели книги в их жизни. Даже после смерти отца, когда стало тяжелее жить, самой любимой покупкой была покупка книг. Об одной из таких книг рассказывается в повести отдельно. Это книга «Женщины в гражданскую войну». Рассказ о Татьяне Соломахе произвел большое впечатление на Зою. И, наверное, поэтому в том далеком подмосковном селе перед фашистами она назвала себя Таней. 

          Когда началась война, никто из детей Космодемьянских не смог остаться в стороне. Они проявляли чудеса смелости, гасили пожары во время бомбежки, работали в госпитале, в колхозе. Но считали, что их место там, где идут бои и звучат выстрелы. Зоя первая ушла на фронт.  Она была зачислена в диверсионный отряд.  Выполнила все задания, которые ей давал командир. Но в селе Петрищево ее схватили, жестоко пытали и казнили. Перед смертью она никого не выдала и погибла со словами любви к Родине.

          Мне очень понравилась эта книга. Это одна из самых проникновенных книг о войне и о её героях.





Молдова Алина Владинова, Молдова, 253893

          Стихотворение «Сын артиллериста» К. Симонова я выбрала потому, что оно написано живым, понятным языком и поэтому легко читается. Как будто рядом с тобой сидит невидимый собеседник, который рассказывает увлекательную историю о крепкой офицерской дружбе, войне, подвиге, беззаветной любви к Родине.

          Повествование начинается с далёких двадцатых годов прошлого столетия, когда служили вместе два друга Деев и Петров. И воспитывали они вместе сына, росшего при казарме, – Лёньку Петрова. Офицерская судьба развела наших героев, но Деев Лёньку не забыл:

          Но оттого, должно быть,  

          Что сам уж детей не ждал,

          О Лёньке с какой-то грустью

          Часто он вспоминал.

          Началась война. Петров, защищая Родину, геройски погиб, а сын его Лёнька, теперь уже лейтенант Петров, был назначен в артиллерийский полк к майору Дееву. Можно представить радость Деева, ведь он наконец-то нашёл родного человека, которого всегда считал своим сыном. Но когда в тыл врага нужно было отправить бойца для корректировки артиллерийского огня, майор послал на опасное задание именно Лёньку:

          Отцовский мой долг и право

          Сыном своим рисковать,

          Раньше других я должен

          Сына вперёд посылать.

          Я была поражена мужеством и силой духа майора: не каждый решится рисковать жизнью родного человека. Но без этого он, наверное, не смог бы смотреть в глаза остальным своим солдатам: настоящие воины не прячут сыновей за плечи других.

          Лёнька справился с поставленной задачей геройски. Даже будучи окружённым фашистами со всех сторон, он не сдался, а посылал координаты своего местонахождения для артиллерийского обстрела.

          Я верю, свои снаряды,

          Не могут тронуть меня.

          Немцы бегут, нажмите,

          Дайте море огня!

          Высоту взяли. Раненый Лёнька, совсем седой от пережитого, обнял отца. И, понимая, что, пока он выполнял задание, отец его, майор Деев, пережил не меньше, повторил их давнюю поговорку:

          Держись, отец: на свете

          Два раза не умирать.

          Ничто нас в жизни не может

          Вышибить из седла!

          Несомненно, Лёнька – герой, он совершил подвиг, рискуя собственной жизнью.

          Мне кажется, что лейтенант Петров остался жив, потому что где-то в далёком блиндаже принимал его радиограммы человек, который больше всех остальных на свете, хотел, чтобы Лёнька выжил.





Украина Мария Резниченко, Украина, 254436

          Я прочитала произведение Константина Симонова «Сын артиллериста» и если откровенно говорить, то у меня на глаза навернулись слёзы. Это было что-то невероятное. Я никогда в своей жизни не читала настолько проникновенного стихотворения. В нём рассказывается, как два верных друга, пережившие много трудностей и уже связавшие свою судьбу с армией, идут на фронт. У одного из них, Николая Петрова, подрастает маленький сынишка, Лёнька. Второго зовут Деев. Судьба разбрасывает двух друзей в разные места. Оба сражаются храбро, но вскоре отец Лёньки погибает. А мальчик подрастает и идёт служить, попадая в отряд своего второго отца Деева. Там его отсылают на смертельное задание, где он проявляет огромную отвагу и мужество. Несмотря на все трудности, лейтенант Петров остаётся в живых.

          После прочтения стихотворения мне одновременно хотелось и плакать от печали и горя за погибшего Николая Петрова, и радоваться, что его сын Лёнька остался жив, хотя юноша знал, что может погибнуть. Он проявил настоящее мужество, вызывая несколько раз огонь на себя!

          Своим героизмом и неисчерпаемой отвагой обычный паренёк Лёнька врезался в мою память и сердце навечно! Я с гордостью могу сказать, что это стихотворение может носить титул одного из лучших о войне. Мне бы хотелось попросить всех светозаричей о маленькой просьбе: если вы не читали «Сын артиллериста», то обязательно его прочтите, а если уже прочли, то сохраните в своей памяти воспоминания о героизме простого парня Лёньки! 





Таджикистан Тимур Царев, Таджикистан, 254049

          «Повесть о Зое и Шуре» Л. Космодемьянской – это рассказ матери о своих детях, участниках Великой Отечественной войны, Героях Советского Союза.

          Прочитав эту повесть, я почувствовал в сердце неумолимую боль. Боль за девочку Зою, за её брата. Боль за женщину, которая пережила такое страшное горе, как потеря детей. Ведь дети для матери – это самое дорогое, что есть у неё в жизни.

          Повесть полна боли, любви, мудрости.

          Любовь Космодемьянская так ярко описала своих детей в книге: их характеры, привычки, способности, – что, читая, я представлял Зою и Шуру будто наяву. Из повести я узнал их интересы, мысли, мечты.

          Л. Космодемьянская писала о своей дочери Зое, что она была ответственной девочкой, справедливой, строгой к окружающим её людям, а прежде всего к себе. Она мечтала отдать жизнь за Родину. Её идеалами были Н.Г. Чернышевский и Таня Соломахина, именем которой она назвалась, попав в руки немцев. Зоя имела сильный характер: она сумела выдержать все муки и издевательства фашистов, но своих товарищей не предала. Представляя, как пытали Зою, я еле сдерживал слёзы.

          Александр, брат Зои, был очень жизнерадостным мальчиком, любящим рисовать. Он был не менее храбрым, чем его сестра.

          Читая о том, как мать получала письма о гибели дочери, а потом ещё и сына, я испытал всю горечь её потерь. Думаю, читая эту повесть, многие не смогли сдержать слёз. Эта книга просто не может оставить человека равнодушным.

          «Повесть о Зое и Шуре» – самая лучшая книга о Великой Отечественной войне для подростков. Она учит ценить жизнь, стараться быть лучше, быть благодарными за то, что имеем, и никогда не забывать о тех подвигах, которые были совершены во имя нашего будущего.



«Альпийская баллада» В. Быкова

Кыргызстан Наталья Колесникова, Кыргызстан, 254553

            Вот и ещё одно произведение о войне в моей копилке. Признаюсь, нелегко читать такие книги, но это жизнь, это наша история, которую очень важно знать.

            Я прочитала эту повесть на одном дыхании. Меня поразило, как всё ужасно и в то же время красиво; жестоко, но остаётся место для добра и сострадания, которые и помогают жить дальше.

            Главный герой, Иван, бежит из плена уже четвёртый раз. Трижды его ловили, но он, несмотря ни на что, не сдаётся и идёт к своей цели. Иван – простой, добрый, надёжный парень, готовый пожертвовать жизнью ради других. Он делится хлебом с сумасшедшим, который в любой момент может предать его, что и делает потом. Но Ваня не может обидеть слабого и всегда помогает, когда может. Даже когда Джулия обессилела, Иван вынес её на своей спине. Он мог её бросить и двигаться дальше гораздо быстрее, но не поступил так. Помогая друг другу во всём, они шли дальше.

            Любовь пришла к ним неожиданно, но красиво и по-настоящему. Разговаривая на разных языках, они понимали друг друга, говоря языком любви и любя всем сердцем. Наверное, они были бы счастливы вместе и прожили бы долгую и беззаботную жизнь, но нет. Их настигли фашисты… Иван погибает, но ему удаётся спасти любимую, задержав врага и приняв весь огонь на себя. Так погибает этот прекрасный, чистый душой и помыслами человек. Читать об этом больно, грустно, невыносимо. Но иначе такой души русский солдат поступить не мог.

            Джулия не забыла Ивана, она пронесла свою любовь к нему через всю жизнь и вложила её в сына.

            Мне очень понравилась эта повесть. Действие в ней происходит в течение всего трёх дней, но в эти три дня автор смог вложить всю жизнь: любовь, красоту, сострадание, предательство, дружбу.

            Спасибо В. Быкову за такую интересную повесть, которая не оставила меня равнодушной, тронула до глубины души! 





Беларусь Анастасия Копытова, Беларусь, 251501

            Три дня чтения повести Б. Васильева «А зори здесь тихие». Три дня оголенного нерва. Такой талант писателя! Такая жуткая война! Хрупкие девушки. Железные характеры. Настоящий патриотизм.

            Они пришли на войну сами, добровольно. Пришли, чтобы защитить Родину, кто-то еще своего ребенка, мать, отомстить за потерянную любовь. Как меня поразило сравнение, найденное писателем для характеристики Риты: «Жила, затянутая ремнем. На самую последнюю дырочку затянутая». И было отчего: муж-пограничник погиб, сынишка остался с ее мамой. Как такое может выдержать сердце?!

            А враг наносил удары в сердце разными способами. Бабушку, маму, братишку Женьки – всех убили немцы, а ей тогда удалось спрятаться. Но сейчас она спасает старшину и своих боевых товарищей три раза: у протоки, остановив переправу немцев. Потом – заколов наседавшего на Васкова немца. И, наконец, уводит фашистов дальше в лес и ценой своей жизни спасает раненую Риту. При этом автор неоднократно восхищается ее красотой: «Высокая, рыжая, белокожая. А глаза детские – зеленые, круглые, как блюдца».

            Соню Гурвич диверсанты закололи штыком прямо в сердце. Автор пишет: «Ты потому крикнуть успела, что удар у него на мужика был поставлен. Не дошел он до сердца с первого раза – грудь помешала». Не думали фашисты, что воевать будут с женщинами, причем по-настоящему…

            Повесть дочитана. Но до сих пор я слышу выстрелы, слышу, как под ногами хлюпает болотная трясина, вижу Лизу, как она тонет в болоте, спеша на помощь своим подругам. Я не знаю, как долго меня будут преследовать эти страшные картины. Могу точно сказать, что до прочтения повести Б. Васильева войну я видела по-другому. Хочу в конце привести слова Ю. Полякова, которые очень близки мне сейчас:

            Не обожжённые сороковыми,

            Сердцами вросшие в тишину, –

            Конечно, мы смотрим глазами иными

            На эту большую войну.

            Мы знаем по сбивчивым трудным рассказам

            О горьком победном пути,

            Поэтому должен хотя бы наш разум

            Дорогой страданья пройти.

            И мы разобраться обязаны сами

            В той боли, что мир перенёс.

            …Конечно, мы смотрим иными глазами –

            Такими же полными слёз.





Молдова Екатерина Савоськина, Молдова, 242286

            Чувствую, что на мне лежит большая ответственность – отзываться о таком великом произведении. «А зори здесь тихие» – книга, в которой собрана вся несправедливость, вся жестокость войны. Война несправедлива: она вынуждает совсем юных девушек вступать в бой, в котором очевидны преимущества противников: сила, численный перевес.  Война жестока: на глазах героинь убивают их родных, друзей. Она приносит с собой лишь бесчеловечность, грубость, отчаяние, смерть. И всё же в повести война – это некий фон, который помогает автору рассказать о судьбах пяти девушек и их командира. Их переживания, мысли, воспоминания вызывают гораздо более сильные чувства, чем в мирное время. Больно, обидно, что эти девушки не смогут ощутить всей прелести человеческой жизни без войны. Тем не менее, они сражались наравне со зрелыми мужчинами-офицерами, не уступая им в мужественности и храбрости. Они учат нас верить, надеяться, несмотря ни на что. Они показали нам самое лучшее, что есть в человеке: отзывчивость, доброту и смелость.





Украина Елизавета Мараховская, Украина, 254610

            «Ночевала тучка золотая…» – какое красивое название у книги А. Приставкина! И кажется, что в ней будет рассказываться о чём-то светлом, солнечном, прекрасном. Эта лермонтовская строчка напоминает об одиноком утёсе, который грустит о «тучке золотой». Трудно понять, почему автор дал своей повести такое название, ведь в книге повествуется о страшных событиях, о страданиях детдомовцев в годы Великой Отечественной войны.

           Шёл 1944 год. Воспитанников детского дома из Подмосковья вывозят на Кавказ, потому что их нечем кормить. Дети от голода чуть с ума не сходили. Господи, как это страшно! Помещение, где резали хлеб – это святая святых детдома. Главные герои – близнецы Кузьмёныши, Колька и Сашка. Мальчишки восхищают своей самоотверженностью, поддержкой друг друга. Они очень мужественные, и автор отмечает, что если бы сложить обоих Кузьмёнышей в «одного человека», то не найти им равного по возрасту и силе. У этих детей никого, «ни единой кровинки родной» не было на белом свете, «…куда бы их ни везли, дом их, их родственники и их крыша – это они сами!»

           Я не представляю, как можно так жить! Постоянно между эпизодами жизни близнецов мы слышим живой голос автора, потому что он сам в годы войны был детдомовцем, пережил всё, что пережили его герои: «Эта повесть, наверное, последний мой крик в пустоту: откликнитесь! Ведь нас полтыщи в том эшелоне было!» Ехали на Кавказ с надеждой, что там голодать не будут. А от детей просто избавились, отправили умирать!

           Конечно, встречаются и добрые люди среди этого жестокого мира. Сторожиха тётка Зина тайком подкармливает близнецов то икрой баклажанной, то повидлом. Воспитательница Регина Петровна постоянно рядом. А Колька и Сашка мужественно защищают свою воспитательницу от солдата, не побоявшись его. Дети даже не знают своего дня рождения, и Регина Петровна предлагает им придумать, например, 17 октября.

           Это всё страницы, от которых веет добротой. А дальше…

           Ужасная картина Сашкиной смерти. За что ребёнок принял такую жестокую кару, что он сделал плохого «чеченцам»? Читать страницы, где описывается, как Колька везёт своего мёртвого брата, без слёз невозможно… Он и мёртвого его оберегает, старается, чтобы ему было «удобно». Теперь Колька никого и ничего не боится. Он разговаривает с Сашкой: «Вот видишь, так вышло, что я тебя везу. А раньше мы катали друг друга по очереди…» Самое страшное, что могло случиться с братьями, уже произошло. Я очень обрадовалась, когда у Кольки появился Алхузур, чеченец, его сверстник. Он заменил ему брата Сашку, помог выжить. Так трогательно читать, когда Колька говорит: «Теперь ты мой брат. Завтра придут за нами, фамилию спросят, скажи, что ты Сашка Кузьмин».

           Своей правдивой книгой писатель создал памятник детдомовцам, которые безвинно пострадали в то страшное время. Книгу читать очень трудно, потому что больно. Но люди должны знать, что это было, и не повторить таких ошибок. Ведь дети – это будущее!





Узбекистан Олияжон Якубова, Узбекистан, 252935

           Я прочитала книгу «Ночевала тучка золотая» А. Приставкина и целую неделю не могла прийти в себя от множества противоречивых чувств. С одной стороны, восторгаешься смекалкой и умением братьев-сирот, детей-беспризорников в детдоме, где они придумали целый конвейер по краже варенья. С другой стороны, удивляешься тому, что, несмотря на сложные условия жизни, они не теряют человеческих качеств (не то что некоторые взрослые, которые хотят нажиться за счет детей). Когда одного из близнецов убили кавказцы, второй братец не превратился в жестокого мстителя, а даже наоборот, защитил мальчика-горца. А со временем стал называть его братом.

           Мне кажется, что автор написал очень гуманную книгу. Она учит нас всегда оставаться людьми. Она призывает нас не делить людей на национальности, а делить их по нравственным качествам.

           Книга очень грустная. Но она заканчивается на какой-то хорошей ноте – вере в людей.



«Повесть о настоящем человеке» Б.Н. Полевого

Литва Беата Мицкевич, Литва, 233796

           Жил на свете лётчик Алексей Маресьев. Однажды он летел и его сбили немцы. Он успел катапультироваться и упал в сугроб. Маресьев так лежал несколько минут и услышал, что кто-то идёт. Он подумал, что идёт немец. Но это был медведь. Зверь первый раз дёрнул за комбинезон, материя выдержала, второй – тоже, но в третий материя почти разорвалась, Маресьев достал пистолет и выстрелил в медведя. Зверь был мёртв.

           Ноги Маресьева настолько раздробило, что он не мог идти. Он приполз к деревне, и его там встретили два мальчика. Они сначала думали, что это немец, но Маресьев их разубедил, и тогда они привели деда Михайло. А потом все просили у старушки, чтобы она для лётчика зарезала свою курочку Партизаночку, она сначала не хотела, потом из курочки сварила бульон, и Маресьеву он очень помог.

           Алексею можно было помочь только ампутацией ног. И когда ему сделали операцию, то он пытался ходить на протезах. Его подбадривали друзья по палате, особенно помог комиссар Воробьёв. Маресьеву дали прочитать в газете про героя Первой мировой войны, тоже летавшего с протезом.

           Маресьева выписали, и он стал вновь учиться летать на самолёте. И когда он должен был садиться в кабину пилота, он не мог сдержать волнения. У Алексея даже спросили, не пьян ли он. И когда он полетел, у инструктора даже слеза навернулась.

           Алексей Маресьев стал Героем и Настоящим Человеком, он воевал без ног и сбивал немцев. А потом он рассказал Борису Полевому всю свою историю и стал не Маресьевым, а Мересьевым. 





Молдова Алина Владинова, Молдова, 253893

           Бывают произведения, в которых не описаны сражения, победы и поражения, и всё-таки это книги о войне, страшной и разрушительной, тяготы которой наравне со взрослыми несут дети. Именно об этом книга Геннадия Черкашина «Кукла».

           В дружной, любящей семье жила девочка, просто девочка, таких было очень много, и, наверное, неважно, как её звали. Рассказ совсем о другом. Война и блокада разрушили счастливый мир маленького человека, лишили дома, любимой куклы, родных бабушки и дедушки. Даже ласку мамы приходится делить с детдомовскими детьми, которым ещё хуже, в большинстве своём они круглые сироты.

           И вот долгожданное возвращение в Ленинград. Кажется, всё – блокады нет, нужно привыкать к другой, мирной жизни, но война ещё надолго поселилась в жизни мамы и девочки. Последняя надежда, что родные, от которых давно не было вестей, живы, исчезла. Квартира занята чужими людьми, приходится ютиться на чердаке с заколоченными фанерой окнами. Самая большая радость у ребёнка – это увиденная в витрине комиссионки любимая кукла Маша, подарок дедушки.  Куклу сдали в магазин новые хозяева квартиры. Чувство щемящей тоски не покидает, когда читаешь, как девочка изо дня в день приходила к витрине, чтобы увидеть любимую игрушку, а мама в это время пыталась скопить хоть какие-то деньги для выкупа куклы.

           Они опоздали: куклу Машу выкупили раньше, чем мама смогла собрать нужную сумму. И самый запоминающийся момент книги: восьмилетняя девочка, совсем как взрослая, успокаивает маму. Становится понятно, что эти два человека, которые часто не могут противостоять обстоятельствам, настолько сильны духом, что их ничего не может сломить, разница в возрасте становится незаметной. Такими их сделала война.



Отзыв о рассказе Г.А. Черкашина «Кукла»

Литва Томек Мицкевич, Литва, 233797

           Девочке дедушка подарил куклу. Девочка куклу назвала Машей. Кукла была ростом с девочку.

           Когда девочка с мамой уезжали в безопасное место, они оставили куклу дома с бабушкой и дедушкой.

           В детдоме мама попросила девочку, чтобы она не называла её мамой, а называла бы как все. Девочка даже подралась с мальчиком: она хотела, чтоб мама и её целовала и обнимала.

           Когда они вернулись в Ленинград, девочка не знала, куда попала, но мама ей сказала, что это их дом. В квартире, где они жили на четвёртом этаже, горел свет. Мама подумала, что бабушка и дедушка живы, но позже она сказала девочке, что чудес не бывает.

           Потом девочка в магазине увидела свою куклу Машу. Её туда отнесли новые жильцы из их квартиры. Кукла очень дорого стоила. Мама начала собирать деньги. Но когда мама собрала нужную сумму денег, уже было поздно.

           Куклу купили.

           Девочка не плакала, а даже успокаивала маму, сказала ей: «Ничего, мама, ничего»…





Молдова Егор Караулан, Молдова, 253794

           Меня зовут Караулан Егор, я из Молдовы, учусь в пятом классе.

           Я прочитал «Повесть о настоящем человеке» Б. Полевого. Книга мне очень понравилась. Она о человеке с огромной силой воли, который в самой критической ситуации поверил в себя и начал кровью и потом добиваться мечты. Он был сбит фашистскими лётчиками и упал в лесу в незнакомом месте. У него не было воды и еды, были ранены обе ноги. Лётчик не мог передвигаться. Он страдал и передвигался всеми способами (ходил на двух ногах с помощью палки, ползал на четвереньках, перекатывался с боку на бок). Мересьев добирался до своих 18 дней, пока не нашёл поселение, где его накормили и напоили. Добрые люди сами страдали от недоедания, но каждый стремился помочь советскому лётчику. Алексей так исхудал за время своего пути, что его друг, который прилетел за ним, не узнал его.

           В госпитале летчику отрезали обе ноги, и он думал, что больше не будет летать и его мечта не сбудется. Но однажды комиссар, который лежал вместе с Мересьевым в одной палате, дал ему газету с заметкой о человеке, который без ноги – с протезом – летал. Тогда Алексей поверил в себя, стал заниматься спортом, танцами и добился своего.

           Повесть научила меня верить в себя, быть сильным и никогда не сдаваться.





Украина Мария Резниченко, Украина, 254436

           Прочитав произведение прекрасного писателя Г. Черкашина «Кукла», я испытала огромное удивление! «Неужели бывают такие подлые люди, которые наживаются на чужом горе!??» – воскликнула я. К сожалению, в нашем большом мире проживают такие люди, и явно не один человек. Иногда я останавливалась на середине какого-нибудь абзаца и представляла себе описанную картину: мать с ребенком, выжившие в этой ужасной войне, оставили в осажденном городе свою родню и уехали, чтобы сберечь маленькую девочку. Единственной игрушкой той малышки была кукла… По возвращении они обнаруживают, что квартира занята чужими людьми, родственники погибли, а некоторые вещи их квартиры находятся на полках магазина! Не знаю, что бы я делала на месте той храброй девочки... И даже когда куклу купили другие люди, наша маленькая героиня не расплакалась, как маленькая! Она держалась храбро и отважно, несмотря на то что кукла была последней памятью о погибшем дедушке. Она твердо решила, что с потерей родственников и своей самой любимой игрушки придется смириться. Ведь что могла сделать эта маленькая девочка?

           Рассказ написан легко и понятно, и читать его не составляет труда. Еще мне понравилось, что писатель не описывает научные факты о войне или какую-либо «тяжелую» информацию, а берет случай из жизни обыкновенной девочки, тем самым давая понять читателю, что на месте этой героини может оказаться любой ребенок!





Таджикистан Тимур Царев, Таджикистан, 254049

           «Кукла» Геннадия Черкашина – это короткая грустная история из жизни маленькой девочки. Прочитав эту книгу, я очень расстроился. Девочка, расставшись с куклой Машенькой в блокаду, случайно увидела её в витрине комиссионного магазина. Это был подарок её деда на день рождения. Я даже представил, какую радость доставила девочке встреча с её любимой куклой.

          Девочка хотела забрать куклу с собой, когда они с мамой переправлялись из Ленинграда в город Мышкин. Но мама думала о других детях и запретила дочери брать с собой куклу, ведь она была большой, ростом с ребёнка.

          Мать девочки, Екатерина Сергеевна, в Мышкине работала в детдоме воспитателем, и там она думала обо всех детях, а не только о своей дочери.

          Эта история ещё раз показала мне, что люди остаются великодушными, заботливыми и справедливыми даже в такое жестокое время, как война.

          Вернувшись домой, в Ленинград, мама с дочерью лишились своего дома и всего того, что было в нём. Потому что были и такие люди, как новая хозяйка их квартиры, – жадные до чужого добра.

          Мать копила денег для того, чтобы выкупить куклу Машеньку в комиссионном магазине. Я до конца был уверен, что девочка получит свою куклу обратно. Но, увы, история закончилась грустно…

          Автор смог затронуть уголок моей души. Когда я прочитал рассказ до конца, признаюсь, у меня подступил к горлу ком.





Кыргызстан Ксения Зубенко, Кыргызстан, 254472

          У В.П. Катаева есть много замечательных произведений. Одно из них – повесть «Сын полка», написанная в 1945 году. Главный герой – Ваня Солнцев, потерявший свою семью, погибшую от рук фашистов. В лице разведчиков Ваня нашёл новую семью. Он хочет вместе с ними бить врага. Когда разведчики отправили Ваню в тыл, он вернулся к ним, потому что для него теперь смысл жизни заключается в том, чтобы уничтожать фашистов. Задание отправить Ваню в тыл было поручено Биденко. Ваня предупредил его, что он убежит, и сдержал своё слово. Я была удивлена тем, что даже опытный разведчик не смог удержать мальчика в его желании быть настоящим солдатом. Меня восхитила смелость Вани, когда он решил, что его маленький возраст не вызовет подозрений у фашистов, и взял на себя роль разведчика, исследуя местность и нанося на карту расположение вражеской техники и переправы.

          Ваня Солнцев – мой ровесник. Читаю повесть и думаю: «А я бы смогла?» Наверное, нет, ведь я такая робкая. А Ваня, несмотря на запрет, рискует. Мне страшно стало, когда он попал в плен к врагу. И я была потрясена тем, что он вёл себя там, как взрослый. С печалью я читала страницы, на которых рассказывается, как погиб капитан Енакиев, который полюбил Ваню как сына, и мечтал устроить его в суворовское училище, но обрадовалась, когда узнала, что судьба Ваши решилась благополучно: он стал курсантом Суворовского училища.

          Мне очень понравилась эта повесть. Я хочу сказать спасибо «Светозару» за то, что мне довелось познакомиться с таким интересным произведением.





Таджикистан Самандар Абдурахимов, Таджикистан, 254030

          Книга Е. Ильиной «Четвёртая высота» мне очень понравилась. Гуля была доброй настойчивой девочкой, которая меня поразила с первых страниц. Я постоянно ставил себя на её место. Как бы я себя повёл, попав в клетку с медведями? Не знаю... А она, поборов страх, выбралась из клетки.

          Уже с детства Гуля проявляла храбрость и настойчивость. Вот один эпизод. Когда вожатый запретил детям заходить далеко в лес, она всё-таки ночью ринулась в самую глушь. Когда Гулю поймали в диких зарослях, из которых ей не удалось вырваться, она не пала духом, продолжая вырываться из лап растений.

          Её упорство и сила воли проявились в полной мере на занятиях физикой. Её звали на концерт, купаться, но, заплакав, она отказалась, сказав, что ей нужно учить физику.

          Первая высота Гули – преодоление барьера верхом на лошади.

          Вторая высота – сдача экзамена по географии, несмотря на то, что имела много пропусков.

          Третья высота – прыжок с восьмиметровой вышки в воду.

          Четвёртую высоту мне никогда не забыть. Во время Великой Отечественной войны девушка сумела повести за собой уже отступающих солдат. В этом бою Гуля была смертельно ранена. И в последнюю минуту перед смертью она думала о Родине. Последними словами её были: «Чья высота? Наша?»



Молдова Алина Владинова, Молдова, 253893

          Среди литературных произведений о судьбах, разрушенных войной, повесть «Четвёртая высота» занимает особенное место. Не только потому, что главная героиня Гуля Королёва – не выдуманный образ, а реально существовавший человек, за взрослением которого мы, читатели, наблюдаем. Талант писательницы заставляет нас искренне сопереживать Гуле, огорчаться её неудачам, радоваться успехам и победам. Обаятельная главная героиня становится близким, родным человеком каждому читателю, ведь мы узнаём во многих её поступках свои. Кто из нас в детстве не проказничал и не боялся темноты, не сталкивался с трудностями в учёбе и не радовался, когда их преодолевал? Наверное, таких нет. И всё-таки дорога к подвигу длинна, ведь героями не рождаются.

          Страницы книги подробно повествуют о том, как складывался характер главной героини. Гуля – волевой, целеустремлённый человек, который учится преодолевать слабости и страхи, будь то верховая езда со взятием барьера на съёмочной площадке, экзамен по географии или прыжки в воду. Только дай себе волю, начни жить, как легче, и тебя понесёт так, что не выплывешь. Это надо помнить всю жизнь. Это самое, самое главное! Вот он, универсальный рецепт успеха: постоянная работа над собой, без жалости и поблажек. Именно поэтому двадцатилетняя девушка, молодая мама стала вполне сформировавшейся личностью, с непоколебимыми жизненными принципами, которые не позволили ей поставить личные обстоятельства превыше Родины, полыхавшей в огне войны.

          Есть в человеке тёмная, слепая сила, которая может заставить его бежать с поля боя, но есть и что-то посильнее, чем эта слепая жадность к жизни, – разумная воля. Гуле было за что отдать свою жизнь: за память погибшего мужа, за светлое будущее страны и маленького сына. По-другому она просто не могла… 



«Иван» В. Богомолова

Беларусь Дарья Спорик, Беларусь, 254118

          Он, как любой простой мальчишка,

          Хотел бы лишь «играть в войну»,

          Гулять, смеяться, читать книжки,

          Задорно бегать по двору...

 

          Война все судьбы изменила,

          Разрушив семьи и дома,

          И мальчика родных лишила...

          За что так? В чём его вина?

 

          Улыбка болью заменилась,

          Он стал угрюм и молчалив.

          Кругом война, враги, немилость,

          Стрельба да взрывы как мотив.

 

          И, несмотря на юный возраст,

          Решил разведчиком он стать

          И приносить для штаба пользу;

          Его в тылу не удержать!

 

          И он ходил, как побирушка,

          Среди врагов, совсем один,

          Практически всегда на мушке,

          Но храбро за врагом следил.

 

          Все взрослые им восхищались –

          Как страшно роль эту играть!

          И всячески помочь старались:

          Кто уберечь, кто поддержать.

 

          Но шёл тяжёлый сорок третий,

          Кругом война, враги, огонь.

          Здесь гибли старики и дети,

          Был схвачен и расстрелян он.

 

          Войну узнал он не по книжкам:

          Избрал геройскую судьбу!

          Но, как любой простой мальчишка,

          Он лишь хотел «играть в войну»...

 

                                                    (Дарья Спорик, Владимир Семёнов)





Узбекистан Шахзод Уразбаев, Узбекистан, 251536

          Повесть Анатолия Алексина «В тылу как в тылу» посвящена судьбам людей, которые день за днем приближали Победу. Екатерина Андреевна Тихомирова, Подкидыш, папа Кузя, Олег – герои, которые победили фашизм.

          Дима Тихомиров, повзрослевший, приехал в уральский город на могилу матери и ее друга Николая Евдокимовича. В 1941 году здесь была огромная оборонная стройка. Автор не описывает адского труда на ней, а стремится раскрыть характеры простых людей, показать их стойкость, героизм в годы войны.

          Одиннадцатилетний Дима сразу становится взрослым. Получив извещение о том, что отец пропал без вести, он не бежит со слезами к матери, а старается уберечь ее от этой ужасной новости. Анатолий Алексин прекрасно описал нежное, трепетное отношение сына к матери. Дима верил, что отец вернется, и дал возможность верить в это матери. Именно вера в победу, в возвращение близких людей с фронта помогала преодолевать тяготы войны.

          Несмотря на то, что в тылу было не легче, чем на фронте, Екатерина Андреевна не позволяла сравнивать жизнь в тылу с фронтовой. «В тылу как в тылу» – это ее фраза.

          Герои Анатолия Алексина совершают не только трудовой подвиг, но и нравственный. Вся повесть пронизана надеждой и верой в лучшее, искренней любовью людей друг к другу. Читая ее, невольно хочется быть лучше, чище, смелее.





Узбекистан Олияжон Якубова, Узбекистан, 252935

          Повесть «В тылу как в тылу» я начинала читать с каким-то предубеждением: и название какое-то простенькое, и начинается она с обыденного. Думала, что будет скучно и неинтересно. Но постепенно я не могла оторваться от книги и буквально прочитала ее запоем, как говорят, за один присест. На мой взгляд, автору удалось показать самые лучшие черты людей: самоотверженность, искренность, взаимовыручку и поддержку, которые в совокупности помогли персонажам выстоять в самые сложные моменты жизни.

          Маленькие герои быстро взрослеют, учатся оберегать людей... Олег, друг главного героя, советует мальчику не показывать пока матери письмо о без вести пропавшем отце, потому что она бы этого не выдержала…  

          Но войны без жертв не бывает... Погибает мама главного героя (она сильно простужается и не может победить болезнь), Евдокимыч-Подкидыш, друг семьи. Они не дожили до победы.  

          Эта книга учит нас быть очень внимательными друг к другу. Она учит нас добру.





Беларусь Екатерина Уласовец, Беларусь, 253331

          …Замечательным произведением о Великой Отечественной войне является повесть Богомолова «Иван». Читать ее без слез просто нельзя. А прочитав, вновь и вновь вспоминаешь главного героя, который пожертвовал своей жизнью ради Победы.

          Кто же он, Иван Бондарев? Это двенадцатилетний мальчишка из Беларуси, сирота, у которого война отобрала самых близких людей.  Иван был в лагере смерти в Тростянце, воевал в партизанском отряде. Да, ему столько пришлось пережить, сколько не каждый бы взрослый пережил. Вот почему он выглядит взрослым не по годам, вот откуда его суровость и угрюмость. Рисуя портрет своего героя, автор указывает на противоречие: с одной стороны, перед нами совсем ещё ребенок, худенький, с нежно-розовыми оттопыренными ушами, а с другой – взрослый человек, солдат, много переживший, получивший боевое ранение. Ему бы гонять голубей, радоваться жизни, а он каждый день смотрит в глаза смерти, потому что принял единственно верное решение – мстить врагу. Он не просто повзрослел, он постарел на целую войну.  Иван добывает ценную информацию для нашей армии. К сожалению, выжить на той войне ему не удалось. Он был схвачен немцами, которые жестоко расправились с ним.

          Мне кажется, что эта повесть не только об Иване Бондареве. Она повествует о сотнях ребят, которые в годы войны смотрели смерти в глаза, которые сражались в партизанских отрядах наравне со взрослыми.



Азербайджан Мурад Исмаилов, Азербайджан, 253855

          Прочитал книгу Богомолова «Иван». Остались боль и чувство утраты, как при потере родного человека. Иван, мой и твой ровесник, наш ровесник, у которого в один час отняли детство. Мальчик одержим местью за своих родных. Мужественный герой с поступками взрослого, но в то же время это ребёнок со своими капризами и обидами.

          С первых же строк и до конца чувствуешь напряжённость. Книга очень сильная, при чтении теряется чувство реальности и ты становишься участником событий. Читаешь и поражаешься великому чувству ответственности, которое живёт в этом ребёнке, который не побоялся ни холода, ни немцев и переплыл реку, потому что он ДОЛЖЕН был это сделать: у него были ценные сведения о немцах, которые помогли бы нашим войскам нанести ощутимый урон врагу. И это было бы победой в отдельном бою, ещё одним шагом к великой Победе. Иван это понимал и очень старался каждый раз возвращаться живым.

          До войны Иван жил с родителями на заставе. Отец погиб в первый же день войны. Во время отступления маленькая сестрёнка была убита у него на руках, мать потеряна. Сколько же потрясений и боли за очень короткий срок свалилось на его хрупкие детские плечи. Но он не сломался, он в один миг стал взрослым, принял недетское решение воевать с врагом до последнего. Да, он ожесточился, в его детском сердце поселилась ненависть. За короткий срок он успел побывать и в партизанах, и в лагере смерти. Потом пошёл в разведку, понял, что здесь он может приносить максимальную пользу. Его никто не заставляет воевать. Наоборот, взрослые хотят отправить его учиться в суворовское училище, понимая, что детям нет места на войне. Но Иван каждый раз отклоняет предложение, оставляя его на потом. Он знает ценность тех сведений, которые добывает глубоко в тылу врага, рискуя своей жизнью, понимает, что он справляется с заданием гораздо лучше, чем взрослые разведчики. И выполняет свой долг до конца ценою своей жизни.

          Книга Богомолова заставляет задуматься о том, какая война злая, суровая, жестокая. Она не щадит ни взрослых, ни детей. Война – противоестественное состояние, её не должно быть никогда! Неправильно, чтобы дети страдали, ведь они не могут себя защитить. Войну развязывают взрослые, они даже не спрашивают детей, хотят ли дети войны. Я хочу, чтобы каждый взрослый, который несёт ответственность за войну, сначала вспомнил бы себя маленького и спросил бы, хочет ли он воевать. Пусть ответит ему тот ребёнок, который живёт у него глубоко в сердце: нужна ли ему война?



Кыргызстан Наталья Колесникова, Кыргызстан, 254553

          Я прочитала много книг о войне, но повесть Б. Васильева «В списках не значился» как-то по-особенному запала в мою душу. Очень больно вспоминать о тех событиях, но и забывать их мы, нынешнее поколение, не имеем права.

          Рано утром, еще не надышавшись жизнью, не почувствовав всей прелести свободы и любви, им, совсем юным, пришлось принять на себя страшный удар. Испуганные, растерянные, рано повзрослевшие, они встретили врага достойно.

          Они – это защитники Брестской крепости. Образ Николая Плужникова, героя повести, воплотил в себе черты характера всех солдат, которые героически, до последнего вздоха, защищали родную землю. Девять месяцев Николай боролся с немцами. Он мог уйти из крепости, но долг для него превыше всего. И только выйдя наверх за патронами, он попадает в лапы смерти. Невозможно без слез читать слова героя: «Крепость не пала: она просто истекла кровью. Я – ее последняя капля».



© 2004 МИМЦ "Русская филология"  
e-mail: info@svetozar.ru

Москва-соотечественникам | Олимпиада | Занимательная лингвистика | Словарь юного филолога | Учебник Светозара
Вопрос Светозара | Золотое перо | Письма Светозару | Гостевая книга