Личная страничка участника    

Фамилия       N участника          

Москва-соотечественникам
Олимпиада
Занимательная лингвистика
Словарь юного филолога
Учебник Светозара
Вопрос недели
Творим, оцениваем, спорим
Письма Светозара
Гостевая книга

  

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ ПОД МИКРОСКОПОМ


Прочитайте стихотворение М.И. Цветаевой.

Осень в Тарусе
Ясное утро не жарко,
Лугом бежишь налегке.
Медленно тянется барка
Вниз по Оке.

Несколько слов поневоле
Всё повторяешь подряд.
Где-то бубенчики в полеc Слабо звенят.
В поле звенят? На лугу ли?
Едут ли на молотьбу?
Глазки на миг заглянули
В чью-то судьбу.

Синяя даль между сосен,
Говор и гул на гумне…
И улыбается осень
Нашей весне.

Жизнь распахнулась, но всё же…
Ах, золотые деньки!
Как далеки они, Боже!
Господи, как далеки!



1. Какими словами из стихотворения можно продолжить предложение: «Детство для лирической героини – это... ».

2. Объясните, как вы понимаете строчки: «И улыбается осень / Нашей весне». Какой художественный приём использован в них?

3. Какой вид односоставных предложений отсутствует в тексте? Для того чтобы ответить на этот вопрос, вам нужно проделать (на черновике) следующую работу:
1) подчеркнуть во всех предложениях главные члены (или главный член),
2) определить вид предложения по составу,
3) сделать вывод.


Задания 47 тура


© 2004 МИМЦ "Русская филология"  
e-mail: info@svetozar.ru

Москва-соотечественникам | Олимпиада | Занимательная лингвистика | Словарь юного филолога | Учебник Светозара
Вопрос Светозара | Золотое перо | Письма Светозару | Гостевая книга